Page 4 - 883295_ATC_Cwicz_POL_Kl-2_Cz_2

Jak korzystać
z zeszytu ćwiczeń?

1. Przeczytaj opisy choinek. Połącz obrazki z pasującymi do nich opisami.
1. Przeczytaj tekst. Podkreśl w nim odpowiedzi na pytania kolorami, jakie mają pola, na których je zapisano.
Odpowiedz na pytania.
Pani Zosia jest pielęgniarką szkolną.
W nagłych wypadkach udziela dzieciom
pomocy. Gdy ucznia boli głowa lub
brzuch, to wie, jak się nim zaopiekować
i jak mu pomóc. Pani pielęgniarka bardzo
lubi spotykać się z dziećmi – rozmawiać
tematy związane z nimi, wysłuchać ich, a gdy trzeba, to je
z aktualnymi świętami pocieszyć. Gdy pani Zosia była dzieckiem,
Ta choinka ma Ta choinka ma Ta choinka ma i uroczystościami, nie chciała być pielęgniarką. Bardzo
na czubku gwiazdę. złoty czubek. Jest na czubku gwiazdę. nawiązujące do treści lubiła wtedy tańczyć i malować. Chodziła
Jest ozdobiona ozdobiona białymi Jest ozdobiona na lekcje baletu i rysunku. Nie została jednak tancerką ani malarką.
kolorowymi kulistymi kulistymi bombkami trzema łańcuchami z podręcznika W wolnych chwilach lubi wyciągnąć pudełko z farbami i malować
bombkami, łańcuchami różnej wielkości. w kolorach: zielonym, małe obrazki, które wysyła rodzinie w prezencie. Nadal też bardzo lubi
i kokardami. Z gałązek zwisają czerwonym
Na największej szklane sople. Trzy i niebieskim. Pośrodku tańczyć. Jej ulubione tańce to tango i salsa.
bombce jest srebrne łańcuchy została udekorowana
namalowany oplatają ją dookoła. pierniczkami Kim jest Jakie są jej
bałwanek. Lampki Pośrodku wiszą w kształcie serc. pani Zosia? ulubione tańce?
na choince są srebrzyste gwiazdki, Powieszono
kolorowe. Pod choinką a na dole – aniołki. na niej bombki.
leżą trzy prezenty Pod choinką leży Na jednej bombce jest Co pani Zosia lubiła Co pani pielęgniarka
w dużych pudłach. worek z prezentami. namalowany dzwonek. w dzieciństwie? robi w wolnym czasie?
zadania z elementami do
wycięcia (elementy znajdują
się na końcu każdego
czytanie ze zrozumieniem, tradycje Czym pachną święta? 59 Co robi pani Zosia w swojej pracy?
zeszytu ćwiczeń)
1. Napisz w odpowiednich miejscach swoje imię i nazwisko oraz adres.
Co robi ze swoimi obrazkami?
szer. 183,037 mm x wys. 85,942 mm Mój dom
ID ilustracji 67336, PODAĆ FORMAT> to informacja do składu 3,60 zł Moja ulica

<ilustracje> koperta z miejscem na wpisanie adresu, pod liniatu- 4 Kim jestem? Kim będę, gdy dorosnę czytanie ze zrozumieniem, pisanie
rami małymi literami podpowiedzi, jak na przykładzie poniżej
imię i nazwisko
ulica (miejscowość) numer domu Moje miasto
kod pocztowy - miasto
Mój kraj
Mój kontynent
nazwa bloku temat dnia opis wiadomości
2. Wpisz brakujące litery w nazwach miast i państw. tematycznego i umiejętności
_arszawa, _oruń, _lsztyn, _atowice, Moja planeta
_oznań, _olska, _rancja, _recja
3. Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej i je zapisz.
pocztówki cioci
ISLANDIA FINLANDIA
od Kingi. SZWECJA ROSJA
NORWEGIA ESTONIA
Lubię dostawać DANIA LITWA ŁOTWA
IRLANDIA BIAŁORUŚ
2. Kto w swojej pracy używa przedmiotów pokazanych na zdjęciach? Znajdź i zaznacz
POLSKA
WIELKA
w wykreślance różnymi kolorami nazwy tych zawodów. Przepisz je. Ciekawe, jak to napisać
BRYTANIA
HOLANDIA
NIEMCY
UKRAINA
BELGIA
LUKSEMBURG CZECHY SŁOWACJA MOŁDAWIA to wielka sztuka.
WĘGRY RUMUNIA Kto czegoś nie wie, – strony dotyczące
Pisać poprawnie
SZWAJCARIA
4. Korzystając z elementów ze stron 91 i 93, stwórz swoją książkę „Mój świat”. pisanie, czytanie, adresowanie FRANCJA MONAKO SAN MARINO SŁOWENIA CHORWACJA I HERCEGOWINA BOŚNIA CZARNOGÓRA t KOSOWO l BUŁGARIA e k a r z b k u tu rady szuka. ortografii, nawiązujące
10 Moje miejsce WŁOCHY WATYKAN PÓŁNOCNA TURCJA
PORTUGALIA HISZPANIA ż GRECJA s w CYPR n z j ł o u c do treści z podręcznika
o m u r a r z k c p
Elementy do książki „Mój świat” (do strony 10) 91
zadania ł b ł d y n o z h i
z wycinaniem n m a l a r z j a e
elementów i w u ł o s y w r k
e p i ł k a r z z a
r s d j y u t n k r
praca z m a r y n a r z z
w parach
i w grupach
linie przecięcia
linie zgięcia
zadania dla
uczniów szybciej
pracujących
3. Wybierz z wykreślanki nazwy dwóch zawodów i ułóż z nimi zdania. Napisz te zdania.
czytanie ze
zrozumieniem
ortografia, pisanie 5
2