Page 5 - 883298_ATC_CWICZ_MAT_Kl-2_Cz_1
P. 5
koła do
pokolorowania
przez ucznia po
wykonaniu zadania,
zgodnie z legendą
samooceny
Wiem, umiem,
rozumiem –
powtórzenie
i utrwalenie
wiadomości
i umiejętności
1. Za pomocą jakich składników możesz zapisać sumę 13? Popatrz na rysunek, napisz obliczenia. W kolejnych
wierszach narysuj i zapisz swoje pomysły.
13 = 6 + 3 + 4
13 = 4 + 4 +
13 =
13 =
13 =
13 = samoocena ucznia
13 =
2. Pokoloruj tym samym kolorem pola z liczbami, które po dodaniu dają sumę 14.
7 2 3 8 9 3
zadania do 8
wykonania 5 6 7 5
w parach lub 5 3 9 8 2 4
w większych
grupach • Porównaj swoje rozwiązanie z rozwiązaniem kolegi lub koleżanki.
3. Rozwiąż zadanie.
Ewelina w poniedziałek przeczytała 5 stron lektury, a we wtorek
kolejne 3 strony. W środę miała już przeczytanych 14 stron książki.
Ile stron przeczytała w środę? zastosowanie matematyki
zadania z treścią na co dzień
Odp.:
dodawanie, rozkład liczb na składniki, rozwiązywanie zadań Spotkanie z lekturą Spotkanie z lekturą „Asiunia” 19
zadania dla
uczniów szybciej
pracujących
zadania nietypowe
3
