Page 47 - 883311_ATC_Podr_MAT_Kl-2_Cz_2
P. 47
1. Jakie liczby powinny być na kolejnych koralikach na każdym ze sznureczków?
6 9 ?
3 12 ? ? ? ? ?
5 10 15 ? ? ? ? ? ? ?
4 8 12 16 ? ? ? ? ? ?
6 12 18 ? ? ? ? ? ? ?
2. Powiedz, jakie liczby na planszy · 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
są zakryte przez błękitne koraliki.
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 15 20 25 30 40 50
6 6 12 18 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 36 45 54 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
• Zapisz według wzoru działania, których wyniki znajdują się w pętlach. 1 · 1 = 1
3. Jaką liczbą należy zastąpić
każdy z niebieskich koralików,
aby waga była w równowadze?
Wielkie poszukiwania
Spotkanie z lekturą Spotkanie z lekturą „Karolcia” 45
