Page 88 - 890373_Ja i Moja Szkola NA NOWO podr_kl2 cz4
P. 88
Porównywanie i porządkowanie liczb w zakresie 100
1. Policz w tabeli na s. 81, ile potrzeba cyfr 2, żeby zapisać liczby od 1 do 100.
• Sprawdź, ile potrzeba cyfr 9 do zapisania liczb od 0 do 100.
• Wybierz inną cyfrę i sprawdź, czy potwierdza się prawidłowość odkryta
przez ciebie. Porównaj swój wniosek z wnioskami koleżanek i kolegów.
2. Policz w tabeli, ile dwudziestek mieści się w setce.
3. Policz w tabeli, ile pięćdziesiątek mieści się w setce.
4. Przygotuj kartoniki z cyframi od 0 do 9. Układaj z nich liczby według podanych
warunków:
• liczba, która się składa z sześciu dziesiątek i siedmiu jedności,
• liczba, która się składa z ośmiu dziesiątek i zera jedności,
• liczba, która się składa z dziewięciu dziesiątek i dziewięciu jedności,
• liczba, która się składa z zera jedności, zera dziesiątek i jednej setki.
5. Jakich liczb brakuje w tych ciągach liczbowych? Przeczytaj je, dopowiadając
brakujące liczby.
86 77, 78, 80, 81, 84, 85, 86, 91, 92, 93, 99, 100
100, 99, 98, 91, 87, 86, 82, 79, 78, 75, 61, 59
6. Porównaj liczby. Zapisz je w zeszycie i wstaw między nie znaki: > lub < .
60 i 90 70 i 80 100 i 60 80 i 60 60 i 100
69 i 96 87 i 79 69 i 39 58 i 85 27 i 72
7. Zapisz w zeszycie liczby spełniające pierwszy warunek, a potem skreśl liczby,
które nie spełniają kolejnych warunków.
O jakiej liczbie myślę?
1. Jest większa od 60, a mniejsza od 80.
2. Jest parzysta.
3. Liczba jedności dzieli się przez 4 i jest większa od 4.
4. Liczba dziesiątek jest liczbą nieparzystą.
