Page 73 - 890734_JiMS NN cwiczenia_kl3 cz1
P. 73
s. 75 Dodawanie liczb dwucyfrowych z przekraczaniem progu dziesiątkowego
1. Oblicz podanymi sposobami.
Zaokrąglam do pełnych dziesiątek dodawaną liczbę
+
(19 1 = 20). Dodaję ją, a potem odejmuję tyle,
o ile zaokrągliłem tę liczbę (–1).
=
=
=
+
+
+
76 19 76 20 – 1 96 – 1 = 95 76 19 95
+
=
+
67 29 67 30 – 1 =
+
=
46 38
+
=
55 27
2. Oblicz podanymi sposobami.
+
=
=
=
+
+
79 15 80 15 – 1 95 – 1 = 94 79 15 94
+
=
+
49 27 50 29 – 3 =
+
=
68 34 71
+
=
57 26
• Który ze składników warto zaokrąglić do pełnych dziesiątek – ten, który ma
więcej jedności, czy ten, który ma mniej jedności? Dlaczego?
3. Rozwiąż zadanie dwoma sposobami, według podanych wskazówek.
Mama i dwoje dzieci poszli na grzyby. Lena znalazła 12 rydzów i 15 maślaków.
Filip znalazł 14 rydzów i 15 maślaków. Mama znalazła 13 rydzów i 13 maślaków.
Ile grzybów znaleźli razem?
1. sposób Policz najpierw, ile grzybów znalazła każda osoba, a potem
dodaj te wielkości.
2. sposób Policz najpierw, ile grzybów każdego rodzaju zebrano,
a potem dodaj te wielkości.
Odpowiedź:
