Page 16 - 880638_OTJ_HUM_cwicz._kl_2_cz_1_SRODKI

2 Od liter do słowa. Odpowiedzialność za to, co mówię i robię

1. O czym rozmawiały dzieci w klasie? Połącz wyrazy napisane tym samym kolorem tak, aby
powstały zdania z informacjami.

zgubił Tereska
malarski.
rower.

motyli. boi

talent
Olek
się ma Lenka

Kiedy każda z tych informacji może stać się plotką? Dlaczego?

2. Napisz dwa wybrane zdania z ćwiczenia 1. W pierwszym zdaniu podkreśl wszystkie litery ozna-
czające samogłoski. W drugim zdaniu podkreśl jak najwięcej liter oznaczających spółgłoski.

3. Napisz podkreślone w zdaniach litery na właściwych karteczkach.

14