Page 35 - 880638_OTJ_HUM_cwicz._kl_2_cz_1_SRODKI

4. Przeczytaj wiersz razem z innymi dziećmi. Wskaż i podkreśl ulubionym kolorem wszystkie litery
ó, które w nim występują.

Kiedy ó, kiedy u?

Nikną wszelkie niepokoje,

Kiedy stwierdzę dwójka – dwoje
Nie drży także ma stalówka,

Pisząc -ówna, -ów i -ówka.
Zaokrąglam ó w dwu słowach:

ósmy, ów, bo osiem, owa.

Witold Gawdzik
Naucz się wiersza na pamięć.

5. Połącz wyrazy według wzoru.

rowy
rów
główka

osiem
zwój

słówka
słowa

zwoje
ósmy głowa

Pokoloruj w każdej parze wyrazów litery ó i o. Co zauważasz? Wpisz literę do reguły ortogra-
ficznej.

Ó piszemy, gdy w innych formach tego samego wyrazu !

wymienia się na . Zapamiętaj

Przykłady: stół – stoły, kółko – koło, wór – worek.

33