Page 21 - 880641_OTJ_HUM_cwicz._kl_2_cz_4
P. 21
2. Napisz obok zdań, które osoby mogły je wypowiedzieć.
Reksiu, stój!
Mamo, mamo... mój piesek!
Ten samochód zaraz przejedzie pieska!
Ojej, muszę hamować, piesek na drodze!
Dziecko, nie możesz wbiegać na ulicę!
Dobrze, że mojemu Reksiowi nic się nie stało!
Na szczęście zdążyłem zahamować.
Opowiem o tym w szkole!
Przeczytaj, jak całą historię opowiedział kierowca samochodu.
Ale miałem dzisiaj przygodę! O mały
włos przejechałbym małego psa. Wy-
hamowałem w ostatniej chwili. Gdy-
by nie to, że auto ma dobre hamul-
ce, doszłoby do katastrofy. No i na
szczęście w porę zauważyłem pieska!
Posłuchaj nagrania. Napisz, kto komu opowiada zdarzenie z pieskiem.
opowiada .
Jak myślisz, czym się różni ta opowieść od historii opowiedzianej przez kierowcę?
Napisz w zeszycie, jak Faustynka opowie tę historię w klasie.
19
