Page 83 - 880634_PODR_MAT_kl2_cz1_SRODKI
P. 83
1. Wskaż zegary pokazujące tę samą godzinę.
XI XII I XI XII I XI XII I
X II X II X II
IX III IX III IX III
VIII IV VIII IV VIII IV
VII VI V VII VI V VII VI V
Zegar, który nie ma pary, wskazuje godzinę .
Odczytaj godziny na pozostałych zegarach – uwzględnij różne pory dnia.
2. Dzieci notowały, jak długo padało w każdym dniu tygodnia. Przyjrzyj się danym w tabeli.
dni tygodnia godziny występowania opadów
poniedziałek 8.00–9.00 13.00–14.00
wtorek 10.00–12.00 15.00–16.00
środa —
czwartek 16.00–17.00
piątek 10.00–13.00
sobota 9.00–12.00 14.00–16.00
niedziela —
Oblicz, ile godzin padało:
w poniedziałek, we wtorek, w sobotę.
Powiedz, co jeszcze można obliczyć.
Zaznacz na modelu zegara godziny, o których przestało padać w poniedziałek, w czwartek
i w sobotę.
81
