Page 4 - SPE-2023-03 - korekta 2023 wrzesień-INTERNET
P. 4

Rozwijanie
                                                                 i trening
                                                                wszystkich                   Duża
                                     Stopniowanie                 funkcji               różnorodność
                                        trudności             poznawczych           ćwiczeń zapewniająca
                                       większości                                       wszechstronną
                                         ćwiczeń                                     stymulację rozwoju
                  Tematyka                                                                  ucznia
                wyznaczona
                cyklicznością
                  pór roku
                                                                        Zastosowanie
                                                                      liter drukowanych

                                                 Realistyczna              wielkich
                          Te same                   grafika
                    materiały zarówno
                        dla uczniów
                      czytających, jak                                                 Zgodność
                     i nieczytających          cykl przygotowany dla                  z podstawą
                                                   uczniów z SPE                     programową
                                                                                         MEiN









                                           kształtuje umiejętności ucznia


               koordynację
                wzrokowo-                                                            komunikację
                -ruchową                                                              i rozumienie
                                                           koncentrację                  mowy
                                                               uwagi





                                         percepcję
              poznawcze                  wzrokową                                           czytanie,
                                                                                        liczenie, pisanie
                                                              myślenie
                                                           przyczynowo-
                                                             -skutkowe



              zapamiętywanie
                  informacji                                                grafomotoryczne
                                         orientację
                                     w przestrzeni i na
                                        płaszczyźnie



          2                                                                                                                                                                                                                     3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9