Page 14 - 882468_Supersmyki 5-latek cz1_srodki
P. 14
Rysuj linie poziome po śladach.
Nazwij to, co jest przedstawione na zdjęciach. Podziel nazwy na sylaby. Narysuj pod każdym zdjęciem tyle
kresek, z ilu sylab składają sie ich nazwy.
12 grafomotoryka, koordynacja wzrokowo-ruchowa, mowa, percepcja wzrokowa, analiza na poziomie sylaby, sprawność manualna
