Page 85 - 882557_SUPER_SMYKI_Karty_pracy_B+_cz-1_SRODKI_s1-96

Posłuchaj, jakie miejsca odwiedził Olo i kogo spotkał. Rysuj zieloną kredką trasę zwiedzania zgodnie z tym,
co usłyszysz. Narysuj niebieską kredką trasę, jaką chciałbyś zwiedzić to miasto. Opowiedz o swojej „wycieczce”.

Olo opuścił dworzec kolejowy i poszedł kupić sobie lokalny przysmak – drożdżówkę z serem i rodzynkami.
Potem poszedł zrobić kilka zdjęć w parku. Sprawdził, jakie przedstawienia są grane tego dnia w teatrze.
Na koniec odwiedził Muzeum Misiów i wrócił na dworzec.

Przeczytaj imiona dzieci. Rysuj linie po śladach, od każdego z nich do miejsca, w którym mieszka. W nazwach
miejscowości podkreśl na czerwono litery oznaczające poznane samogłoski, a na niebiesko − poznane spółgłoski.

Ola Mat Ala

Zalipie Malbork Poznań

mowa, percepcja słuchowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa, sprawność manualna, czytanie 83