Page 14 - 892402_Funtime A+B metodyka

CD; pacynka; Karty pracy – s. 2–5; Karty obrazkowe 1–5; Wyprawka – karta 1a, 1b, 14; plakaty 1a–1c; *Materiały do kopiowania – karta 1a, 1b CD; pacynka; Karty pracy – s. 6–9; Karty obrazkowe 6–10; Wyprawka – karta 2a, 2b, 14; plakaty 2a–2c; *Materiały do kopiowania – karta 2a, 2b CD; pacynka; Karty pracy – 2a; Karty obrazkowe 1

dydaktyczne
Materiały s. 10–11, *60; Wyprawka – karty 1a,

międzyprzedmiotowe Science – Nauki przyrodnicze Eksperyment pokazujący, co się stanie, kiedy wypełniony wodą woreczek przebijemy zaostrzonym ołówkiem. Science – Nauki przyrodnicze Eksperyment pokazujący, w jaki sposób w domowych warunkach możemy stworzyć

Treści

Syllabus Unit 1. Welcome Unit 2. My colourful world tęczę. Revise Units 1&2

Struktury językowe I’m Dusty/Ella/… Is it a…? Yes, it is./No it isn't. I’ve got something white/ black/… What colour is it? I can see five/six/… colours. I can see one colour. Powtórzenie materiału z rozdziałów 1 i 2.

Słownictwo kluczowe Ella; Harry; squirrel; frog; teacher; bag; book; pencil; brush black; white; brown; grey; painting; four; five; six; seven

Zakres tematyczny Animals and names Zwierzęta i imiona School objects Przybory szkolne Colours and numbers 4–7 Kolory i liczby

12