Rysuj koła po śladach. Otocz czerwoną pętlą duże koła, a niebieską pętlą – małe koła. Policz duże koła,
a potem małe koła. Których kół jest więcej (mniej)? O ile jest ich więcej (mniej)?
Dokończ rysować koła w każdym szeregu według wzoru.
sprawność manualna, percepcja wzrokowa, myślenie logiczne 17