Obejrzyj zdjęcia przedstawiające dzieci. Porównaj ich wysokość. Stosuj słowa: takiej
samej wysokości, wyższe, niższe.
Narysuj drogę chłopca do kolegi, bez odrywania kredki od kartki.
percepcja wzrokowa, porównywanie wysokości, koordynacja wzrokowo-ruchowa 21