z Obejrzyj instrumenty. Wymawiaj głośno ich nazwy. Powiedz, jakie instrumenty powinny się znaleźć
w pustych polach. Odszukaj je w naklejkach. Naklej instrumenty zgodnie z zauważonym wzorem (rytmem).
z Odszukaj 2 takie same marakasy i je pokoloruj.
50 percepcja wzrokowa, mowa, sprawność manualna