Page 8 - 890015_GwK_podrecznik_cz-1_kl-1_2017
P. 8
1. Powiedz, co się dzieje na obrazkach. Co myślisz o zachowaniu
dzieci?
2. Nadaj tytuł każdemu obrazkowi. Ułóż obok każdego obrazka tyle
liczmanów, ile wyrazów jest w twoim tytule.
3. Wymień nazwy przyborów szkolnych, które widzisz na obrazku
znajdującym się na górze, po prawej stronie.
4. Ułóż tyle liczmanów, ile dzieci bierze udział w przeciąganiu liny.
6
