Page 86 - 890370_Ja i Moja Szkola NA NOWO podr_kl2 cz1

Mnożenie i odejmowanie w zakresie 25

1. Oblicz według wzoru. Najpierw mnóż, potem odejmuj.

3 · 4 – 4 = 12 – 4 = 4 · 2 – 8 = – =

4 · 5 – 7 = – = 4 · 4 – 6 = – =

5 · 3 – 9 = – = 5 · 5 – 7 = – =

2. Dzieci pracowały w 4 grupach. Każda grupa miała napisać 5
wyrazów z ó wymiennym. Po sprawdzeniu okazało się, że w dwóch

wyrazach były błędy, więc dzieci je skreśliły. Ile wyrazów dzieci

napisały poprawnie?

Rozwiązałam zadanie tak.

1. Liczba wyrazów napisanych przez grupy.

4 · 5 = 20
2. Liczba wyrazów z błędami: 2.

3. Liczba wyrazów napisanych poprawnie.
84
20 – 2 = 18

Proponuję połączyć te rozwiązania.
4 · 5 – 2 = 20 – 2 = 18

• Czym się różnią rozwiązania proponowane przez matematyczaki?

A co je łączy?

Rozwiąż zadania sposobem matematyczaka – chłopaka.

3. Dzieci zrobiły ludziki z kasztanów. Ustawiły je na 3 półkach, po 5

ludzików na każdej. 2 ludziki przewróciły się i popsuły. Ile zostało

całych ludzików?

4. Marcin miał 5 monet 5-złotowych. Na bilet do kina wydał 6 zł.

Ile pieniędzy mu zostało?