Page 87 - 890370_Ja i Moja Szkola NA NOWO podr_kl2 cz1

Odejmowanie i mnożenie w zakresie 25. Kolejność wykonywania działań

1. Oblicz według wzoru. Najpierw mnóż, potem odejmuj.

10 – 3 · 2 = 10 – 6 = 23 – 2 · 2 = – =

16 – 3 · 3 = – = 18 – 4 · 2 = – =

19 – 5 · 1 = – = 18 – 4 · 0 = – =

Przedstaw rozwiązanie każdego zadania w jednym zapisie.

2. Do klasy wstawiono 22 nowe krzesła. Postawiono je przy 5 sto-

likach, po 4 krzesła przy każdym, a resztę z tyłu klasy. Ile krzeseł
postawiono z tyłu klasy?

3. Jeśli w klasie są wszystkie dzieci, to zajmują 4 stoliki, po 4 dzieci

przy każdym. Dzisiaj nieobecnych jest 3 dzieci. Ile dzieci jest dzisiaj

w klasie?

4. Oblicz. Zapisz w zeszycie obliczenia według wzoru.

3 5 9 12 2 2 85
· ·

15 4
– –

3 · 5 – 9 = 15 – 9 = 12 – 2 · 2 = 12 – 4 =

2 4 8 8 4 1 3 3 7 11 5 2

· · · ·

– – – –

5. Ułóż zadania do podanych przykładów i je rozwiąż.

5 · 3 cm – 7 cm = 25 zł – 4 · 2 zł =