Page 20 - 880639_OTJ_HUM_cwicz._kl_2_cz_2
P. 20
12 Każdy z nas jest inny
1. Przeczytaj stwierdzenia i powiedz, które są – albo mogą być – obraźliwe. Wyjaśnij, od czego to
zależy.
To dobre dla klauna! Pęknę ze śmiechu! Ale historia!
Ale z ciebie pajac! To jest bardzo śmieszne!
Jej mama jest zielona jak arbuz! Dawno się tak nie śmiałam!
Jeśli ktoś śmieje się z ciebie – z tego, jak się nazywasz,
o ważne ! jakie masz ubrania, jak się poruszasz i mówisz,
postępuje źle. Nie akceptuj tej sytuacji! Zwróć się
T o pomoc do kogoś dorosłego.
Pokoloruj wybranym kolorem pola zawierające stwierdzenia, które – twoim zdaniem – nikogo
nie obrażają.
2. Przeczytaj fragment opowiadania mówiący o tym, dlaczego Julek bardzo się zdenerwował.
– Teraz to już pęknę ze śmiechu! Nigdy czegoś takiego nie słyszałem
– Juluszkarp! Ha, ha, to dobre dla klauna!
No i strasznie się zdenerwowałem. Jan Karp, Ranyboskie, Julek!
Napisz, co może sprawiać przykrość – tobie lub innym osobom.
18
