Page 26 - 881238_OTO_JA_KL_3_CWICZ_CZ-4_HUMA_FLIPBOOK

1. Posłuchaj wiersza czytanego przez nauczyciela. Potem przeczytaj wiersz wspólnie z innymi
dziećmi. Podkreśl w wierszu pytania. Wyjaśnij, o co pytała i jakie odpowiedzi uzyskała osoba
zadająca te pytania.

„Po czemu? -” Po niczemu

po ile? A po czemu jest wiatr?

Po niczemu.

Ale mam go chociaż jest nie mój.
A po czemu są chmury? Obłok?

Nie wiem.

Mam je i podzielę się z tobą.
Jeśli wszystko jest za darmo

to może
jest i moje i twoje

i boże. Po niczemu -

Więc najlepsze za darmo
co Bóg zesłał na ziemię

to patrzenie
a nie liczenie.

Słuchanie a nie kupowanie

ptasich gwizdów
szumu brzóz na polanie.

I najbardziej chronić trzeba

i osłaniać
te zapachy światła śpiewy

nie do sprzedania.

Joanna Kulmowa
(z opracowania metodycznego
Pozwólmy dzieciom bawić się słowami,
Małgorzata Dagiel, CKE, Warszawa)

Podkreśl w wierszu wyrazy określające to, co jest bezcenne dla wszystkich ludzi i co powinni-
śmy wspólnie chronić.

24