Page 31 - 880634_PODR_MAT_kl2_cz1_SRODKI

1. Do liczby dziewczynek w twojej klasie dodaj liczbę chłopców z twojej klasy. Napisz obliczenie
w zeszycie.
Teraz do liczby chłopców dodaj liczbę dziewczynek. Napisz obliczenie w zeszycie.
Powiedz, co zauważasz.

Kolejność liczb, które dodajemy, można zmieniać,
a wynik pozostaje ten sam.

:
Na przykład 3 + 4 = 7 i 4 + 3 = 7
3 + 4 = 4 + 3

2. Przepisz do zeszytu obok siebie te przykłady, których wyniki będą – twoim zdaniem – takie
same. Wykonaj obliczenia w pamięci. Wstaw znak = między te przykłady, które mają takie
same wyniki.

44 + 6 52 + 5 71 + 4 20 + 17

17 + 20 6 + 44 4 + 71 5 + 52

Napisz w zeszycie 3 pary podobnych przykładów.

3. Przyjrzyj się zdjęciu
drzew nad stawem.
Powiedz, co zauważasz.

Sprawdź za pomocą lusterka, jak wygląda druga część zdjęć przedstawiających głowy zwierząt.
Co możesz powiedzieć o zwierzętach przedstawionych na zdjęciach?

29