Page 8 - 880634_PODR_MAT_kl2_cz1_SRODKI

1. Wybierz w klasie pięcioro dzieci różnego wzrostu i ustaw je od najniższego do najwyższego.
Potem dołącz do nich, zgodnie z przyjętą zasadą. Podaj imiona dzieci, które są niższe od ciebie.

Sprawdź, ile dzieci w klasie jest twojego wzrostu.

2. Każde dziecko z klasy Olka porównało swój wzrost ze wzrostem wybranych kolegów i koleżanek.

Powiedz, kto jest najwyższy, a kto – najniższy. Które dzieci są tego samego wzrostu?

Kto jest wyższy od Stasia?

3. Przyjrzyj się zdjęciom. Powiedz, które osoby i zwierzęta poruszają się w prawą stronę, a które –
w lewą.
Czy wszystkie postaci zostały
wymienione? Dlaczego?

Stań naprzeciwko kolegi
i powiedz, co się znajduje
w klasie po twojej lewej
stronie. Powiedz, co się
znajduje po lewej stronie
kolegi. Co zauważasz?

6