Page 14 - 882557_SUPER_SMYKI_Karty_pracy_B+_cz-1_SRODKI_s1-96

Rysuj linie poziome po śladach.

Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, na co muszą uważać dzieci w każdym z tych pomieszczeń. Powiedz, co można zrobić,
by zapobiec niebezpieczeństwu.

Narysuj w każdej ramce przedmiot, z którego dziś korzystałeś w przedszkolu. Nazwij te przedmioty, podziel ich
nazwy na sylaby. Pod każdą ramką narysuj tyle kropek, ile sylab jest w nazwie twojego rysunku.

Nazwij przedmioty przedstawione na zdjęciach. Powiedz pierwsze głoski z ich nazw.

12 grafomotoryka, percepcja wzrokowa, mowa, analiza na poziomie sylaby i głoski, wiedza ogólna