Page 9 - 882557_SUPER_SMYKI_Karty_pracy_B+_cz-1_SRODKI_s1-96
P. 9
Posłuchaj nazw pomieszczeń znajdujących się w przedszkolu. Nazwij przedmioty, które są w tych pomieszczeniach.
Podziel ich nazwy na sylaby. Posłuchaj instrukcji. Narysuj niebieskim kolorem linię, która wskaże, w jakiej kolejności
Olo zwiedzał te pomieszczenia.
Olo zaczął od miejsca, w którym jest przedmiot o najmniejszej liczbie sylab w nazwie.
Potem wybierał miejsca z przedmiotami, które miały w nazwach coraz większą liczbę sylab.
gabinet dyrektoraabinet dyrektora szatnia
g
sala przedszkolna łazienka
percepcja słuchowa, mowa, analiza na poziomie sylaby, sprawność manualna 7
