Page 51 - 882558_SUPER_SMYKI_Karty_pracy_B+_cz-2
P. 51
Popatrz na obrazki. Powiedz, co się mogło przydarzyć Poli. Których zmian nie można cofnąć lub naprawić?
Połącz przedmioty, które można naprawić, z potrzebnymi do tego przyborami.
Popatrz na zdjęcia i nazwij przedmioty, rośliny, zwierzęta. Nazwa jednego zdjęcia w każdym przykładzie zaczyna
się na inną głoskę niż pozostałe nazwy. Zapisz tę głoskę za pomocą jej odpowiednika – litery – w okienku przy
każdym przykładzie. Przeczytaj, co Pola bardzo chce dostać na święta. Czy to dobry pomysł?
mowa, myślenie przyczynowo-skutkowe, analiza i synteza na poziomie głoski, percepcja wzrokowa 49
