Page 5 - 892121_Funtime AA+ metodyka_s1-42

O kursie Fun Time

Fun Time to czteropoziomowy kurs języka angielskiego dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat,
który został stworzony z myślą o rozwijaniu umiejętności językowych przedszkolaków.
Głównym bohaterem kursu jest rezolutny i ciekawski królik Dusty, któremu towarzyszą
niedźwiadek Tom oraz krecik o imieniu Lisa.
Wychodząc naprzeciw potrzebom nauczycieli, kurs został dostosowany do pracy
z przedszkolnymi grupami łączonymi. Cykl ten zaplanowano w taki sposób, aby za-
równo dzieci młodsze, jak i starsze mogły przyswoić wprowadzane słownictwo, a zadania,
karty pracy oraz zabawy były dla nich atrakcyjne i angażujące.
W Kartach pracy przygotowano także dodatkowe ćwiczenia dla dzieci starszych, ozna-
czone gwiazdką.
W scenariuszach w Książce nauczyciela znajdują się propozycje modeli wypowiedzi do-
stosowanych zarówno do dzieci młodszych, jak i starszych. Dzięki temu nauczyciel może
dobrać wypowiedzi zgodnie ze stopniem zaawansowania danej grupy.
W kursie najważniejszą rolę odgrywa przygotowanie dzieci do swobodnej komunikacji
w języku angielskim. Wykorzystanie technik dramowych, gier i zabaw z pacynką oraz
ćwiczeń z folią rozbudza ciekawość dzieci, pomaga przełamywać opory i stymuluje je do
mówienia w języku angielskim.
Istotnym wyróżnikiem cyklu jest spiralność treści i narastanie poziomu trudności.
Realizowanie co dwa unity sekcji Revise umożliwia regularne utrwalanie poznanego
słownictwa i struktur językowych.
Kurs oferuje bogaty wybór gier i zabaw, które angażują i motywują dzieci, a przede
wszystkim realizują naturalną, dziecięcą potrzebę zabawy i potrzebę bycia w ruchu.
Atmosfera zabawy stwarza przyjazne dla dzieci środowisko, w którym mogą przełamy-
wać swoją nieśmiałość. Interesujące postaci i ich fascynujące przygody ujęte w opowia-
daniach zachęcają dzieci do ich naśladowania, identyfikacji z bohaterami oraz praktycz-
nego wykorzystania poznanego słownictwa. Zabawy w grupie rozwijają kompetencje
społeczne dzieci, pozwalają im uczyć się współpracy, tolerancji, cierpliwości i umiejętno-
ści osiągania kompromisów.
Bogaty materiał audio ułatwia prowadzenie zajęć. Historyjki w postaci minisłucho-
wisk z ciekawą warstwą efektów dźwiękowych pobudzają wyobraźnię dzieci, piosenki
i rymowanki łączą język z ruchem, a żywiołowe aranżacje są świetną zachętą do wspólne-
go tańca oraz doskonalenia motoryki dużej.

3