Page 165 - Matematyka Klasa 5 podrecznik cz 1
P. 165

Czy już umiesz?



           1   Liczba osiem i cztery dziesięciotysięczne zapisana w postaci dziesiętnej to
               A. 8,004                 B. 8,04                  C. 8,0004                D. 8,00004



           2   Która z liczb jest równa 1,2?
                  1
                                             1
                                                                     1
               A.                       B. 1                     C. 1                     D.  1
                                                                     2
                                             5
                  2
                                                                                             5
          3    Jaką współrzędną ma punkt A zaznaczony na osi liczbowej?
                   A

                       3,5                      3,6



          4    W którym punkcie liczby zapisane są w kolejności rosnącej?

               A. 0,6     0,52    0,75                           B. 5,48    5,69    5,128
               C. 2,75    2,8     2,99                           D. 3,6     3,06    3,006



          5    Jakie cyfry należy wstawić w miejsce znaków zapytania, aby otrzymać poprawnie wykonane
               działanie?

                                             6,72 + 41,  ?  = 48,2   ?

               Cyfry w odpowiedziach podano w kolejności ich występowania w działaniu.
               A. 5 i 2                 B. 4 i 2                 C. 5 i 1                 D. 4 i 1



          6    Jaką liczbę należy odjąć od 8, aby otrzymać 2,493?

               A. 5,517                 B. 5,507                 C. 6,517                 D. 6,617



          7    Zapisz 5 liczb, z których każda jest o 0,03 mniejsza od poprzedniej. Zacznij od liczby 10,1.



          8    Które działanie wykonane jest poprawnie?
               A.  4 3 8 ,              B.  3 7 8 2              C.  2 7 8                D.  1 6
                                                 ,
                                                                       ,
                  + 2 6 5                  +   5 7 9 4              – 1 3 5 2                –   4 3 6
                      ,
                                                                                                  ,
                                                                       ,
                                                 ,
                    7 0 3 ,                  4 3 7 1 4                1 4 3 2                  1 1 6 4
                                                                                                  ,
                                                                       ,
                                                 ,
          9    Liczbę 36,7 powiększ o 5,94, a następnie otrzymany wynik zmniejsz 8 razy. O ile otrzymana
               w ten sposób liczba jest mniejsza od 10?
                                                                                 163
   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170