Page 157 - przyroda_podrecznik kl4
        P. 157
     Jakie organizmy widzimy z brzegu jeziora?
          W jeziorze można wyróżnić kilka stref życia. Najwięcej organizmów
          – zarówno zwierząt, jak i roślin – można spotkać w płytkiej wodzie
          przy brzegu. Ponad taflę wody wystają zakorzenione w dnie jeziora
          takie rośliny, jak: tatarak, pałka wodna i trzcina. Rośliny te nazy-
          wa się szuwarami. Na ich łodygach często można zobaczyć ślimaki
          wodne, np. zatoczki czy błotniarki. Na dnie widać ślady po pełzają-
          cych małżach, np. szczeżujach.
          W głębszej wodzie za szuwarami występują rośliny o liściach pły-
          wających.  Na  powierzchni  wody  unoszą  się  duże,  płaskie,  okrągłe
          liście roślin zakorzenionych w dnie. Liście są ułożone na wodzie tak,
          by jak najlepiej wykorzystać docierające do nich światło. Te rośliny to
          grzybienie białe i grążel żółty. Pływającą rośliną jest też rzęsa wod-
          na tworząca zwarte zielone kożuchy na powierzchni wody, ale jej korze-        Grzybienie białe to roślina
          nie nie sięgają dna, są bardzo krótkie, mają kilka milimetrów długości.       o liściach pływających
          Jakie organizmy kryją się pod wodą?
          W głębszej wodzie, za roślinami o liściach pływających, występują rośliny całkowicie zanurzone. Nazywa
          się je roślinami podwodnymi. Część z nich tworzy łąki podwodne; są to: moczarka kanadyjska,
          rogatek, wywłócznik, rdestnica. Na dnie jeziora – tam, gdzie brakuje światła – występują organi-
          zmy, które odżywiają się szczątkami innych organizmów, np. rureczniki. Pełnią one podobną funkcję jak
          dżdżownice w glebie. We wszystkich wymienionych strefach jeziora występują ryby.
          W jeziorze można wyróżnić strefy wyznaczane
          przez określony rodzaj roślin i panujące
          warunki (ilość światła, temperaturę
          i zawartość tlenu)
                                                                                 155
     	
