Page 25 - 890693_GWK_podrecznik_kl3_cz 2_2019
P. 25

46.  Walczyli nie tylko bronią




                — Nic dziwnego, że Maria Skłodowska-Curie badała

            pierwiastki promieniotwórcze we Francji. W ojczyźnie
            nigdy by jej na to nie pozwolono. Ale i ona

            nie zapomniała o kraju. Jeden z odkrytych pierwiastków
            nazwała polonem — na cześć Polski.
                Historynek podrapał się po głowie.                                         Maria Skłodowska-Curie

                — Pani Maria i tak miała więcej szczęścia od innych.
            Jako jedyna z tych, których wspominamy, doczekała

            odzyskania niepodległości. I dwukrotnie zdobyła Nagrodę
            Nobla!
                — Wszyscy ci ludzie — żołnierze, artyści, naukowcy —

            byli tak samo ważni dla narodu w niewoli — uśmiechnął
            się Wierszynek. — Wszystko, co robili, świadczyło o tym,

            że choć państwa nie ma na mapie, to „jeszcze Polska nie
            zginęła”, bo Polacy służą swojemu krajowi, wykorzystując                          Ignacy Łukasiewicz
            swe różnorodne talenty „dla pokrzepienia serc”.

                                                        Kazimierz Szymeczko



             „Dzieła Chopina to armaty ukryte w kwiatach” —
            tak pisał o utworach Fryderyka Chopina niemiecki
            kompozytor Robert Schumann (czytaj: szuman).

            Jednym z takich dzieł jest Etiuda c-moll, nazwana przez
            słuchaczy Rewolucyjną. Utwór ten powstał w 1831 roku,

            prawdopodobnie wtedy, gdy kompozytor dowiedział się
            o upadku powstania listopadowego i zajęciu Warszawy                               Fryderyk Chopin
            przez wojska rosyjskie.



            1.  Jak rozumiesz słowa: „Walczyli o Polskę pędzlem, piórem, umysłem”
                i „Jeszcze Polska nie zginęła, kiedy my żyjemy”?

            2.  Wymień nazwiska Polaków, dzięki którym Polska znana jest na świecie.
                Napisz te nazwiska w kolejności alfabetycznej. Znajdź w encyklopedii
                informacje na temat wybranego Polaka i przygotuj o nim notatkę.
            3.  Posłuchaj Etiudy c-moll Fryderyka Chopina i wyjaśnij, dlaczego
                słuchacze nazwali tę etiudę Rewolucyjną. Weź pod uwagę charakter

                tego utworu, tempo i siłę dźwięku, czyli dynamikę.

                                                                                                          23
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30