Page 37 - 880021_OTO_JA_KL_1_cz1_MAT_PODR

1. Połóż na ławce 5 liczmanów. Zabierz 2 z nich. Ile liczmanów zostało?
Jak zmieniła się liczba liczmanów na ławce? Co zauważasz? Wymyśl inne przykłady,

w których będą zabierane liczmany.

2. Przyjrzyj się obrazkom. Powiedz, co się stało.

było zabrano zostało

Zapisujemy:

Czytamy: 4 odjąć 1 równa się 3
to znak odejmowania

3. Jakie znaki mogły się ukryć pod plamami? Przepisz przykłady z uzupełnionymi zna-

kami do zeszytu. Odczytaj zapisy. Otocz pętlami przykłady na odejmowanie.

3 1 = 4 2 1 = 1 3 1 = 2

2 2 = 4 4 2 = 2 4 1 = 3

4. Przyjrzyj się obrazkom. Powiedz, co się stało. Zapisz obliczenia w zeszycie.

było zabrano zostało

35