Page 32 - 880021_OTO_JA_KL_1_cz1_MAT_PODR
P. 32
1 2 3 4
1. Powiedz, o ile elementów jest za dużo lub ilu brakuje, by było ich w pętlach po tyle,
ile wskazują liczby.
2. Przepisz cyfry do zeszytu zgodnie ze wzorem.
Oto 4
30
