Page 24 - 881234_OTO_JA_KL_3_CWICZ_CZ-1_HUMA_FLIPBOOK

1. Opisz własnymi słowami, jakie zachowania zostały przedstawione na obrazkach.

Na których obrazkach widać postacie lub zwierzęta, które się czegoś boją? Powiedz, po jakich
gestach i minach można poznać, że ktoś jest przestraszony. Wypisz nazwy zachowań, które
widzisz na obrazkach.

2. Zapisz w czerwonej ramce przykładowe zagrożenia, z którymi może się spotkać dziecko.
W zielonej strzałce napisz rady, jak poradzić sobie z zagrożeniem. Rady wymyśl wspólnie z in-
nymi dziećmi w klasie.

zagrożenia działania

22