Page 23 - 881236_OTO_JA_KL_3_CWICZ_CZ-2_HUMA_FLIPBOOK

3. Zaznacz różnymi kolorami kontury ramek, w których zostały opisane niekulturalne zacho-
wania. Pokoloruj tymi samymi kolorami ramki z opisami, jak można kulturalnie zareagować
w tych sytuacjach.

– Ten list był adresowany

Ktoś zagląda ci do e-maila do mnie, nie miałeś prawa

przez ramię i próbuje go czytać. Jest mi bardzo
go przeczytać. przykro, straciłam zaufanie

do ciebie. Nie rób tego więcej.

– Przestań przysyłać mi te Ktoś wciąż przysyła ci

głupie, bezsensowne e-maile! wiadomości i spamy.

– Widzę, że zaglądasz mi
Ktoś bez twojej wiedzy przez ramię. To dla mnie

otworzył list z twoim imieniem krępujące. Czy chcesz
i nazwiskiem na kopercie.
skorzystać z mojego komputera?

– Wciąż dostaję od ciebie

wiadomości, które zaśmiecają mi – Skończ z tym gapieniem się

skrzynkę. Proszę, przestań je w mój komputer! Nie wiesz,
wysyłać. Sprawdź, czy nie ma że to wstrętne czytać

wirusa w twoim komputerze. czyjąś korespondencję?

Odegrajcie scenki przedstawiające sytuacje opisane powyżej oraz inne sytuacje, które was
denerwują i są przykładem niekulturalnego zachowania.

4. Opowiedz, jakie zachowania osób zostały przedstawione na zdjęciach. Podaj przykłady sy-
tuacji, w których zachowanie przedstawione na zdjęciu będzie właściwe, i takich, w których
będzie niewłaściwe.

21