Page 24 - 881236_OTO_JA_KL_3_CWICZ_CZ-2_HUMA_FLIPBOOK
P. 24
1. Na czym polegało niekulturalne zachowanie Kingi i Makarego? Wyszukaj w opowiadaniu „Kro-
wiak podwinięty albo skąd się biorą Chmurki” i przepisz przykładowy fragment tekstu, który
jest odpowiedzią na to pytanie.
Zastanów się, co możesz zrobić, aby twoje zachowanie było jeszcze bardziej kulturalne. Zapisz
swoje postanowienie w zeszycie. Poproś kogoś, aby pomagał ci dotrzymać słowa.
2. Co miała na myśli mama rodzeństwa, gdy mówiła, że kulturalni ludzie nie wyrażają się tak
brzydko? Zaznacz znakiem × właściwe odpowiedzi.
Mama uznała, że kulturalny człowiek powinien mówić, że kogoś lubi, nawet
gdy jest odwrotnie.
Mama uważała, że rodzeństwu kłótnie mogą się zdarzać, ale nazywanie ko-
goś głupim nie jest dobrym rozwiązaniem.
Mama uznała, że wyrazy „głupia”, „głupi” są niekulturalne, i chciała, aby dzieci
przemyślały, jak się do siebie odzywają.
3. Na czym polegała zmiana w zachowaniu się dzieci? Zaznacz właściwe odpowiedzi.
Dzieci postanowiły się pogodzić i spędzić cichy wieczór na grze
w warcaby.
Dzieci nadal się kłóciły, ale zmieniły wyrazy, których używały, na śmiesznie
brzmiące nazwy ze świata przyrody.
Dzieci postanowiły posprzątać swój pokój i przeprosić mamę za kłótnię.
Przedyskutuj z dziećmi z klasy, czy Kinga i Makary zmienili swoje zachowanie na bardziej kul-
turalne, czy właściwie nic się nie zmieniło w ich zachowaniu.
22
