Page 38 - 880634_PODR_MAT_kl2_cz1_SRODKI

W litrach mierzymy objętość płynów,

na przykład wody, mleka, soków.
1 l – 1 litr

1. Odczytaj, ile litrów płynu znajduje się w każdej butelce.

2. Przyjrzyj się ilustracji. Powiedz, ile wody zmieściło się w zbiorniku, jeżeli wlano do niego wodę
ze wszystkich naczyń napełnionych do pełna.

1l 1l 1l

Wykonaj obliczenia w zeszycie.
Do podlania ogródka wykorzystano połowę wody z tego zbiornika. Co to znaczy: połowa? Ile
wody zostanie w zbiorniku po podlaniu ogródka?
3. Przelej wodę z 1-litrowej butelki do 4 jednakowych szklanek tak, by szklanki były pełne. Jeżeli
cała zawartość butelki zmieści się w tych szklankach, to co to oznacza? Co oznacza, jeżeli
woda się nie zmieści lub jeśli wody zabraknie do wypełnienia szklanek?
4. Zaproponuj, jak sprawdzić za pomocą litrowej butelki, ile wody mieści się w wiadrze lub
w misce (albo w innym dużym naczyniu dostępnym w klasie). Wykonaj to doświadczenie.

36