Page 4 - 884820_DIAGNOZA 2026

ARKUSZ OBSERWACJI DLA NAUCZYCIELA

1. OBSZAR SPOŁECZNY

Punktacja
Pkt. Zadania i sytuacje obserwacyjne
Jesień Wiosna

1. Wymienia informacje o sobie (m.in. swoje imię i nazwisko, wiek, miejsce
zamieszkania).
2. Wymienia imiona rodziców/opiekunów i osób z najbliższego otoczenia.

3. Rozpoznaje sytuacje, w których należy zachować ostrożność wobec obcych
osób, i stosuje zasady ograniczonego zaufania wobec nieznajomych.
4. Zna zasady obowiązujące w grupie przedszkolnej i stosuje się do nich podczas
codziennych aktywności.
5. Przestrzega ustalonych reguł podczas zabaw i gier zespołowych.
6. Zgodnie współpracuje z dziećmi podczas wspólnych zabaw.

7. Włącza się do zabaw organizowanych przez rówieśników.

8. Zaprasza inne dzieci do wspólnej zabawy.

9. Szanuje odmowę innych dzieci dotyczącą udziału we wspólnej zabawie.

10. Podejmuje próby wspólnego ustalania zasad zabawy swobodnej.

11. Dzieli się materiałami i zabawkami z innymi dziećmi.
12. Potrafi poczekać na swoją kolej podczas zabawy, rozmowy lub wykonywania
zadania.
13. Uważnie słucha wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych, nie przerywa
rozmówcy wypowiedzi.
14. Wyraża własne zdanie z poszanowaniem dla innych osób (nie obraża,
nie wyśmiewa się z innych).
15. Podejmuje próby rozwiązywania konfliktów przy użyciu komunikatów
słownych.
16. Akceptuje wspólne decyzje grupy, nawet jeśli nie są zgodne
z jego oczekiwaniami.
17. Podczas gier i zabaw odpowiednio reaguje na przegraną, bez nadmiernej
reakcji emocjonalnej.
18. Wchodzi w różne role podczas zabaw tematycznych (np. w sklep, dom).

19. Okazuje szacunek rówieśnikom i osobom dorosłym.

20. Rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje innych osób na podstawie mimiki,
tonu głosu i zachowania.
 Załącznik nr 1 A

4