Page 42 - 883806_Edukacja_dla_bezpieczenstwa_podrecznik_kl_8_fr
P. 42

Ciekawe!                            Omdlenia
        Mózg zużywa 20% tlenu przyswajanego
        przez ludzki organizmu. Jest też wrażli-  Na co dzień zdarzają się sytuacje, w których – mimo braku zagrożenia – do-
        wy na niedotlenienie. Jak już wiesz, po   pływ tlenu do mózgu jest ograniczony, np. długotrwała pozycja stojąca pod-
        trzech–czterech minutach bez dopływu   czas  uroczystości  (państwowych,  szkolnych  czy  kościelnych);  pozostawanie
        tlenu następują w mózgu nieodwra-   przez długi czas bez ruchu w pozycji siedzącej (np. podczas egzaminu ósmo-
        calne skutki. Pierwsza obumiera kora   klasisty); ograniczony dostęp świeżego powietrza w ciasnym pomieszczeniu.
        mózgowa, która odpowiada za świado-  Te i inne okoliczności mogą spowodować przejściową utratę przytomności,
        mość. Ośrodki sterujące oddychaniem   czyli omdlenie. Właściwe działanie pomoże takiej osobie odzyskać przytom-
        mogą przetrwać bez tlenu 20–30 minut.
        Częściowe i krótkotrwałe niedotlenienie   ność.
        prowadzi zazwyczaj do omdlenia. Nie    Omdlenie zazwyczaj nie jest procesem gwałtownym, lecz poprzedzają je
        powinno ono budzić niepokoju, jeżeli nie   charakterystyczne objawy, takie jak: blednięcie twarzy, zsinienie ust, stopnio-
        wynika z choroby.                   wa utrata stabilnej pozycji (zobacz zdjęcie nr 218). Mamy więc czas, by wy-
                                            prowadzić słabnącą osobę z pomieszczenia (zobacz zdjęcie nr 219).
                                               Najlepszym sposobem działania jest zastosowanie tzw. pozycji czterokoń-
                                            czynowej. Polega ona na tym, że osobę ratowaną układa się na plecach oraz
                                            unosi jej ręce i nogi (zobacz zdjęcie nr 220). W tej pozycji powinna szybko
                                            odzyskać przytomność.
                                               Opisane działanie jednak nie zawsze jest możliwe i wskazane (np. gdy
                                            podłoże na zewnątrz jest mokre). W takiej sytuacji dobrym rozwiązaniem bę-
                                            dzie posadzenie mdlejącego na ławeczce lub murku i pochylenie jego tułowia
                                            ku przodowi (zobacz zdjęcie nr 221).



















                                            Zdjęcie nr 218                      Zdjęcie nr 219




        Ciekawe!
        Znasz już zapewne, z lekcji chemii czy
        biologii, skład powietrza:
        – ok. 78% azotu;
        – ok. 21% tlenu;
        –  ok.  1%  innych  gazów,  w  tym  0,934%
        argonu, który jest zaliczany do gazów
        szlachetnych.
        To właśnie jest świeże powietrze, do któ-
        rego przyzwyczajony jest nasz mózg.  Zdjęcie nr 220                     Zdjęcie nr 221

                                      146
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47