Page 46 - 883806_Edukacja_dla_bezpieczenstwa_podrecznik_kl_8_fr
P. 46
Podsumowanie działu 3. w zadaniach
1 Uzasadnij, dlaczego powinieneś starać się udzielić pierwszej pomocy komuś, kto jej potrzebuje. Podaj argumenty –
moralne i prawne.
2 Przy pomocy kogoś z rodziny lub kolegi, koleżanki zademonstruj układanie poszkodowanego w pozycji bocznej
ustalonej. Zastosuj poznany na lekcji algorytm.
3 Wymień stopnie utraty świadomości i scharakteryzuj każdy z nich.
4 Połóż w swoim pokoju na kocu dowolny przedmiot – będzie on imitował poszkodowanego. Kilkakrotnie przećwicz
algorytm RKO osoby dorosłej (z braku fantomu – bez uciśnięć i wdechów).
5 Podaj różnice między algorytmem RKO osoby dorosłej a algorytmem RKO dziecka i niemowlęcia. Powiedz, z czego
wynikają te różnice.
6 Jakie są przyczyny rozmieszczenia AED w wielu miejscach?
7 Przy pomocy kogoś z rodziny lub kolegi, koleżanki wykonaj odwrócenie na plecy osoby leżącej na brzuchu. Zastosuj
poznany algorytm.
8 Opisz kolejne kroki postępowania w przypadku zadławienia się przez osobę dorosłą.
9 Przytocz argumenty, dlaczego nie wolno usuwać ciała obcego z rany.
10 Przedstaw zasady postępowania w przypadku zawału i udaru. Wyjaśnij, dlaczego w obu przypadkach istotny jest czas.
11 Powiedz, jaki środek jest najskuteczniejszy na poparzenia. Uzasadnij odpowiedź.
12 Podaj sposoby ustabilizowania uszkodzonej kończyny dolnej.
13 Opisz sposób postępowania w przypadku: a) ataku epilepsji; b) omdlenia.
14 Omów czynności, które
powinieneś wykonać, gdy
trafisz na sytuację podobną do
przedstawionej na zdjęciu nr 224.
Zdjęcie nr 224
150
