Page 36 - 882688_FOLDER PRZEDMIOTOWY HISTORIA (4-7)_srodki
P. 36

Przewodnik metodyczny zawiera niezbędne dla nauczyciela materiały
       Historia
          5
       Przewodnik metodyczny dla nauczyciela



 Grupa MAC S.A.
 ul. Witosa 76
 25-561 Kielce
 www.mac.pl                  Przebieg lekcji
 ISBN 978-83-8108-352-2
 indeks 880820
                         Faza wstępna
                         1.  Czynności organizacyjno-porządkowe.
                         2.  Zapoznanie uczniów z zakresem utrwalanego materiału.
                         Faza wykonawcza
                         1.  Nauczyciel dzieli klasę na sześć grup. Zadaniem każdej grupy jest wypisanie w porządku alfabetycznym haseł zwią-
                           zanych z opracowywanym zagadnieniem. Rezultatem pracy ma być słowniczek historyczny dający możliwie pełny
                           obraz danego zagadnienia.
                           Propozycje tematów, które nauczyciel może przydzielić poszczególnym grupom:
                           – System lenny i podziały społeczne w średniowieczu
                           – Na rycerskim zamku
                           – Na średniowiecznej wsi
                           – Wśród rzemieślników i kupców
                           – Rola Kościoła w średniowieczu
                           – Średniowieczna architektura i sztuka
                           Uczniowie wykonują słowniczek na arkuszach brystolu. Stosują kolory i wyróżnienia dla najbardziej istotnych informacji.
                         2.  Poszczególne grupy prezentują efekty swojej pracy na forum klasy. Jako eksperci w danej dziedzinie przybliżają zna-
                           czenie pojęć i terminów historycznych. Odpowiadają na wątpliwości zgłaszane przez innych uczniów.
                         Faza podsumowująca
                         1.  Wybór najlepszego słowniczka. Kryteria stosowane przez nauczyciela i uczniów: poprawność merytoryczna, forma
                           graficzna, poprawność językowa.
                         2.  Ocena pracy uczniów.



                            Lekcja 39   6.1 Początki państwa polskiego


                                        Cele lekcji. Uczeń:                     Środki dydaktyczne
                            –określa kulturę prapolską jako część kultury słowiańskiej;    –podręcznik, s. 130–133
                            –wymienia najważniejsze plemiona słowiańskie oraz     –zeszyt ćwiczeń, s. 56, 57
                           umiejscawia je na mapie Polski;           –atlas historyczny, s. 24, 25
                            –wskazuje ośrodki państw plemiennych Polan i Wiślan;    –mapa ścienna
                            –zna podstawowe informacje na temat pogańskich wierzeń     –schemat drzewa decyzyjnego do wypełnienia dla uczniów ze
                           Słowian;                                s. 134, 135 w przewodniku
                            –identyfikuje postać Mieszka I jako pierwszego historycznego     –link Mapa wzgórza wawelskiego w X–XIII w. (multibook, s. 133)
                           władcy Polski;
                            –wymienia najważniejsze czynniki determinujące decyzję
                           o przyjęciu chrześcijaństwa przez Mieszka I;
                            –zna datę przyjęcia chrztu przez Mieszka I;
                            –omawia skutki chrystianizacji Polski oraz wskazuje najważniejsze
                           cechy oddziaływania chrześcijaństwa na kulturę polską;
                            –ocenia znaczenie chrystianizacji Polski w dziejach naszego
                           państwa.
                                       Metody i formy pracy               Odniesienie do podstawy programowej
                            –pogadanka                             V. 1, 2
                            –opowiadanie
                            –praca z mapą historyczną
                            –drzewo decyzyjne
                            –praca indywidualna
                            –praca w parach

                         6. Polska pierwszych Piastów                                                 73


                    metodyka_historia_kl5_BOOK.indb   73                                             10.07.2018   14:18:16
         34
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41