Page 61 - biologia fragment
P. 61

Różnorodność biologiczna (bioróżnorodność) – rozmaitość form życia na Ziemi.

              Ekosystemami o największej różnorodności biologicznej są wilgotne lasy równikowe i rafy koralowe. Cechuje je duża
              różnorodność gatunkowa, szybki obieg materii i energii, bogata struktura przestrzenna.

               Skala porostowa wykorzystuje porosty jako organizmy wskaźnikowe zanieczyszczenia powietrza związkami siarki
              i azotu. Pozwala na monitorowanie zanieczyszczeń powietrza poprzez obecność i brak konkretnych gatunków
              porostów. Jeśli siedlisko życia porostów jest porównywalne (np. są to podobne typy lasów), ale w jednym z nich
              brakuje porostów krzaczkowatych, to prawdopodobnie zanieczyszczenie powietrza w tym rejonie jest większe niż
              tam, gdzie porosty się rozwijają. Do porostów preferujących bardzo czyste powietrze należą porosty krzaczkowate
              lub płatowate o pomarszczonej powierzchni, np. granicznik płucnik. Skala porostowa jest schematem opisującym
              wpływ działania zanieczyszczeń na różnorodność porostów w środowisku.
              Różnorodność biologiczna ma podstawowe znaczenie dla zdrowego funkcjonowania ekosystemów. Aby zachować
              różnorodność biologiczną, należy:
              z  ograniczyć wycinkę drzew, chronić siedliska naturalne, otaczać ochroną gatunkową organizmy, powiększać
                 obszary ściśle chronione, tworzyć korytarze ekologiczne, nie wprowadzać gatunków obcych do środowiska;
              z  tam, gdzie to możliwe, nie regulować rzek oraz dbać o retencję wody, minimalizować melioracje;
              z  ograniczyć czerpanie z zasobów nieodnawialnych, wdrażać systemy wykorzystania odnawialnych źródeł energii;
              z  budować i dbać o sprawność oczyszczalni ścieków;
              z  zmniejszyć konsumpcję dóbr, prowadzić politykę recyklingu i segregować odpady;
              z  ograniczyć emisję spalin (np. przez montaż fi ltrów);
              z  zminimalizować nawożenie i stosowanie chemicznych środków ochrony roślin.
              Ochrona przyrody to troska o zachowanie bogactwa przyrodniczego. Wyróżnia się ochronę obszarową, gatunkową
              i indywidualną.



                                                 Formy ochrony przyrody w Polsce





                      obszarowa                           gatunkowa                          indywidualna
           •  park narodowy                     •  roślin                           •  pomnik przyrody
           •  rezerwat przyrody                 •  zwierząt                         •  użytek ekologiczny
           •  park krajobrazowy                 •  grzybów (w tym porostów)         •  stanowisko dokumentacyjne
           •  obszar chronionego krajobrazu                                         •  zespół przyrodniczo-krajobrazowy



              Najcenniejszymi formami ochrony przyrody są parki narodowe, a także rezerwaty przyrody.


                 Kategoria porównania                   Parki narodowe                   Rezerwaty przyrody

           powierzchnia                       duża (powyżej 1000 ha)              niewielka lub niezbyt duża (poniżej 1000 ha)
           cel ochrony                        zachowanie całej przyrody, jej      zachowanie elementów przyrody:
                                              różnorodności biologicznej: gatunkowej   niezmienionych lub mało zmienionych
                                              i ekosystemowej oraz wszystkich procesów   ekosystemów lub ich fragmentów,
                                              ekologicznych                       siedlisko rzadkiego gatunku

           szczególne walory                  przyrodnicze, krajobrazowe, naukowe,   przyrodnicze, krajobrazowe, niekiedy
                                              społeczne, kulturowe i edukacyjne   naukowe, historyczne lub kulturowe

           działalność gospodarcza            mocno ograniczona                   umiarkowana


                                                                                   155



                                                                                                              09.04.2021   09:28:36
   0401_881405_biologia_kl8_MEN.indd   155                                                                    09.04.2021   09:28:36
   0401_881405_biologia_kl8_MEN.indd   155
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66