Page 135 - Polski Klasa 5 podrecznik cz1

2. Przerysuj tabelę do zeszytu. Napisz, jakie podobieństwa i różnice
dostrzegasz pomiędzy opowieścią o Prometeuszu a baśniami
i podaniami.

Opowieść o Prometeuszu a baśnie i podania

podobieństwa różnice

Mity – opowieści fantastyczne
3. Ustal z koleżanką lub kolegą z ławki, czy powyższą opowieść wyjaśniające pochodzenie
można nazwać mitem. Wykonajcie poniższe polecenia i napiszcie
wniosek w zeszytach. bogów, ludzi, powstawanie
świata, zjawisk. W mitach
a) Co wyjaśnia mit o Prometeuszu? Opracujcie w zeszytach światy bogów, herosów
mapę myśli.
(nadludzkich bohaterów)
i ludzi często się przenikają
– bogowie kontaktują się
z ludźmi, pomagają im lub
przeszkadzają. Wyróżnia się
różne rodzaje mitów, m.in.
opowiadające o samych
bogach i relacjach między nimi,
opisujące początek świata
mit o Prometeuszu czy stworzenie ludzi. Mity
pomagały ludziom wyjaśnić
niezrozumiałe zjawiska. Zbiór
mitów to mitologia. Spośród
mitologii różnych narodów
najbardziej znana jest mitologia
starożytnych Greków.

b) Dlaczego – waszym zdaniem – zjawiska ze świata realnego
Grecy tłumaczyli w sposób fantastyczny? Podyskutujcie
o tym w klasie.

4. Poznany mit tłumaczy między innymi pochodzenie ludzi. Znajdź
w tekście informacje na temat pierwszych ludzi i napisz w zeszycie
odpowiedzi na poniższe pytania.

Jacy byli pierwsi Kto i w jaki sposób Poszukaj informacji o różnych or-
Kto im przeszkadzał?
ludzie? im pomagał?
ganizacjach społecznych, które
w swych działaniach nawiązu-
ją do mitu o Prometeuszu. Opisz
jedną z nich w zeszycie.

133