Page 95 - Polski Klasa 5 podrecznik cz1

9. Przepisz poniższe zdanie do zeszytu. W puste miejsca wpisz To wiemy o przymiotniku
podane przymiotniki: ciekawe, ciekawsze, najciekawsze. Przymiotniki nazywają cechy
Powiedz, czym one się różnią.
rzeczy, osób, roślin itp. W zdaniu
łączą się zwykle z rzeczownika-
Zdaniem wielu szaradzistów krzyżówki panoramiczne są mało ....., mi. Przymiotniki odmieniają się
o wiele ..... są według nich krzyżówki białe (niemające szarych pól),
zaś ..... i najtrudniejsze są jolki. przez przypadki, liczby i rodzaje.

Przymiotniki można stopniować.
stopniowanie stopniowanie W ten sposób sygnalizuje się
stopniowanie
proste proste
opisowe natężenie określonej cechy
regularne nieregularne
czy właściwości rzeczownika.
stopień równy trudny dobry krzywy Niektórych przymiotników się
nie stopniuje (np. drewniany,
stopień wyższy trudniejszy lepszy bardziej krzywy samochodowy).

stopień najwyższy najtrudniejszy najlepszy najbardziej krzywy

10. Wyjaśnijcie z pomocą nauczyciela, czym się różnią poszczególne
rodzaje stopniowania przymiotników.

11. Utwórz i napisz w zeszycie rozwiązania haseł z krzyżówki
przymiotnikowej.

wąski – st. najwyższy: ..... zły – st. wyższy: .....

niski – st. najwyższy: ..... głęboki – st. najwyższy: .....

życzliwy – st. najwyższy: ..... chory – st. wyższy: .....

12. Zagrajcie w łamigłówki językowe.
a) Wymyślcie ananim, czyli wyraz, który czytany od przodu
i od tyłu stanowi dwa różne wyrazy, np.: bark – krab, Krzyżówki mają nadal wielu zwo-
port – trop, koks – skok.
b) Stwórzcie anagram, czyli wyraz powstały przez przestawienie lenników, rozwiązują je miliony
liter lub sylab w innym wyrazie, np.: barak – barka, ludzi na całym świecie. W interne-
paczka – czapka. cie są specjalne strony z krzyżów-

Przygotujcie w grupach zadanie lub kilka zadań do rozwiązania kami. Znajdź taką stronę i opisz
dla koleżanek i kolegów. Może uda wam się wymyślić nową ją w zeszycie. Użyj przymiotników
zabawę. Powodzenia! w różnych stopniach.

93