Page 17 - Muzyka_podrecznik kl4
P. 17
5. Odczytaj podane struktury rytmiczne, stosując tataizację (sylaby rytmiczne).
ti ti sza ti ti sza ta ta ti ti ta
ta ta ta-a ta ta ti ti ti ti ta-a ta-a
6. Naśladuj odgłosy pociągu, zwracając uwagę na czas trwania wartości rytmicznych.
Mówiąc rytmicznie, uderzaj miarowo na „raz”, „dwa”, „trzy”, „cztery”.
pufffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff pufffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
1 2 3 4 1 2 3 4
pssssssssssssssssssssssssss pssssssssssssssssssssssssss pssssssssssssssssssssssssss pssssssssssssssssssssssssss
1 2 3 4 1 2 3 4
szuuuuuuuu szuuuuuuu szuuuuuuu szuuuuuuu szuuuuuuu szuuuuuuu szuuuuuuu szuuuuuuu
1 2 3 4 1 2 3 4
tur tur tur tur tur tur tur tur tur tur tur tur tur tur tur tur
1 2 3 4 1 2 3 4
taktototo taktototo taktototo taktototo taktototo taktototo taktototo taktototo
1 2 3 4 1 2 3 4
15 15 15 15 1 1
