Page 90 - polski_podrecznik kl4_cz2

3.4 Aktor musi wyraźnie mówić (głoska i litera)

Podejmij temat z Przeczytaj poniższe „łamańce językowe” – szybko, ale wyraźnie.

I cóż, że ze Szwecji? To nic, że ze Szwecji. Po suszy szosą suchą Sasza sobie szedł.

Z czeskich Strzech szło Czechów trzech. Chłop pcha pchłę, pchła pcha chłopa.

Czy tata cytaty czyta? Trzeba trzcinę trzepać trzcinową trzepaczką.

Może morze może, a może morze nie może.

z Utwórz z podanych liter jak najwięcej rzeczowników.
Zapisz je w zeszycie. Litery w wyrazie nie mogą się powtarzać.
Masz dwie minuty.

M A L I K D P O W E U N

z Ustalcie, kto z waszych koleżanek i kolegów ułożył najwięcej
wyrazów.

Obejrzyj rysunek. Podaj przykład
jak najdłuższego wyrazu rozpoczy-
nającego się od liter zapisanych
na tablicy.

88