Page 91 - polski_podrecznik kl4_cz2

1. Policz i powiedz, ile jest liter, a ile głosek w podanych wyrazach. Litera – piszemy ją i widzimy, np.
d-z-w-o-n (5 liter).
Głoska – mówimy ją i słyszymy, np.
paszcza ćma porzeczka dz-w-o-n (4 głoski).

żądać dworek późno

2. Zapisz w zeszycie imiona i nazwiska aktorów, których zdjęcia Wśród głosek wyróżniamy samo-
zamieszczono na stronie 86. Napisz, ile każde z tych imion i nazwisk głoski (a, ą, e, ę, i, o, u/(ó), y) oraz
ma liter, a ile – głosek.
spółgłoski (b, c, ć, d, f, g, h, j, k, l, ł,
m, n, ń, p, r, s, ś, t, w, z, ź, ż).
3. Przepisz podane wyrazy, a obok nich dopisz takie, które będą się
różniły tylko jedną głoską. Głoskami są też dźwięki zapisywa-
Wzór: trawa – brawa. ne za pomocą dwóch lub trzech
liter, np. cz, dż, dź, dzi, rz, sz.

data para lasek

płot wół

Więcej na temat
hieroglify pismo pismo alfabet
Alfabet łaciński, z którego przejęto egipskie północnosemickie greckie łaciński
wiele liter używanych w języku polskim,
wywodzi się z pisma północnosemickiego,
rozwijającego się 2000 lat p.n.e.
na wschodnich wybrzeżach Morza
Śródziemnego. Jedna z teorii wyjaśnia
powstanie tego pisma następująco:
hieroglif (znak pisma obrazkowego)
oznaczający u Egipcjan głowę tłumaczony
był na język semicki – RESH, co znaczyło
właśnie głowa, jednocześnie służył on
jako znak do zapisu głoski R. Następnie
znaki semickie przejmowane były na różne
sposoby przez inne systemy pisma. Oto
przykłady pokazujące historię kilku liter.

89