Page 12 - przyroda_podrecznik kl4

Krok po kroku

Ćwiczenie terenowe. Przygotowanie zielnika

1 2 3

Do zielnika zbieraj części roślin, np. Zebrane okazy wysusz między Rozpoznaj i opisz swoje okazy. Sko-
liście, lub całe rośliny. Unikaj zbie- gazetami (wymieniaj je co jakiś rzystaj z atlasu roślin lub książek na-
rania mokrych liści – bardzo wolno czas na suche). Gazety przyciśnij zywanych kluczami do oznaczania
schną i mogą czernieć. Zapisz w no- czymś ciężkim, np. książką. Zasu- roślin. Podaj nazwę rośliny, miejsce,
tatniku miejsce i datę zbioru okazu. szony okaz przymocuj do kartki w którym została znaleziona oraz
z bloku technicznego np. paskiem datę zbioru.
białego papieru z klejem.

W skrócie

Podczas badań przyrodniczych wykorzystujemy zmysły: wzroku, słuchu, węchu, dotyku, smaku.

Źródła wiedzy o przyrodzie to m.in. obserwacje terenowe, spotkania ze specjalistami, filmy
przyrodnicze, podręczniki, atlasy.

Przyrodnik, opuszczając miejsce obserwacji, zostawia je w takim stanie, w jakim je zastał.

Czy już umiesz? Sprawdź się!

1 Wymień nazwy zmysłów człowieka i określ ich znaczenie w poznawaniu przyrody.

2 Podaj różne źródła wiedzy i wyjaśnij, jak można z nich korzystać, aby poznawać przyrodę.

3 Na podstawie dostępnych źródeł informacji określ, czym się zajmują wymienione działy biologii:
zoologia, botanika, a czym wymienione działy geografii: geologia, hydrologia.

10