Page 52 - przyroda_podrecznik kl4

3.1 Pogoda i jej składniki. Temperatura powietrza

Podejmij temat

Ciepło, zimno, upał, wieje wiatr, jest
mgła, pada śnieg… – takich okre-
śleń na pewno używasz. Powiedz, 1. 2.
jaką po godę przedstawiono na
ilustracjach i jaki może mieć ona
wpływ na twoje plany. Wymień
kilka zawodów, których wykony-
wanie jest zależne od warunków
pogodowych. 3. 4. 5.

Pogoda i jej składniki

W życiu codziennym często słyszysz zwroty: wczoraj nie było pogody, jutro
będzie pogoda itp. Na ogół wyraz „pogoda” kojarzy się ze słońcem i bez-
chmurnym niebem. Takie potoczne rozumienie tego słowa nie powin-
no być używane, ponieważ pogoda występuje zawsze nad każdym
obszarem. Pogodą nazywamy zjawiska zachodzące w powietrzu ota-
Ciekawe! czającym kulę ziemską, czyli w atmosferze. Te zjawiska mają duży
wpływ na nasze życie. Jeśli na przykład jest sztorm, rybacy nie wypły-
wają w morze na połów, jeżeli nad lotniskiem unosi się gęsta mgła,
samoloty nie startują i nie lądują, kiedy pada ulewny deszcz, rolnicy
nie mogą kosić trawy na łąkach i zbierać zbóż na polach.
Jeżeli chcesz dokładnie opisać pogodę, musisz podać cechy lub
wartości jej poszczególnych składników.

Ziemię ze wszystkich stron otacza
warstwa powietrza, którą nazywa-
my atmosferą. To w niej zachodzą
zjawiska związane z pogodą. Po-
wietrze składa się z różnych gazów
(między innymi tlenu, który służy
nam do oddychania) i jest bez-
barwne. Atmosferę można zoba-
czyć z kosmosu.

50