Page 30 - 881232_OTO_JA_KL_3_PODR_CZ-2_HUMA

24

Uwaga, uwaga! Odkrywamy tajemnice świata i rozwijamy nasze mózgi.
Kto? Dlaczego? Kiedy? Uwielbiamy pytać!
Najlepszym na to sposobem jest zadawanie pytań i szukanie na nie
odpowiedzi. W tej zabawie pomogą nam opowiadania,
które nazwaliśmy naukowymi, bo w ciekawy sposób

mówią o skomplikowanych sprawach. Zacznijmy więc
od tego, że zabawimy się w detektywów i zapytamy...

Skąd się biorą dziury w serze?

– Najwyższy czas, żeby detektywi z klasy Jeży rozwiązali kolejną zagadkę. Co
wy na to? – pyta z uśmiechem pani Kwiatek i kładzie na stole dość duży kwa-

dratowy przedmiot zawinięty w biały papier. (...) – A oto wasza nowa zagadka

– mówi i odwija papier.
– Ser? – dziwi się Antek, który siedzi obok Elki. W jego głosie wyraźnie sły-

chać rozczarowanie. Ostatnia ich zagadka brzmiała: „Dlaczego samoloty umieją
latać?”. Żeby ją rozwiązać, musieli przesłuchiwać ekspertów na lotnisku. Zwie-

dzili nawet wieżę kontroli lotów i prawdziwy samolot pasażerski w środku. To

była odjazdowa przygoda. A teraz ser?
– Eeee, jak on śmierdzi! – narzeka Sebastian i pociera sobie nos. – I to ma być

nasza nowa zagadka?
– Nie do końca – uśmiecha się pani Kwiatek. – Co prawda chodzi o ser, ale

właściwe pytanie brzmi: Skąd się w nim biorą dziury? Albo raczej: Kto robi dziu-

ry w serze?
Wszyscy patrzą zaskoczeni na wielkie dziury w kawałku sera trzymanym

przez nauczycielkę.

– Najpierw zbierzmy te informacje, które już mamy – zachęca pani Kwiatek
swoich uczniów z klasy Jeży. – Jak nazywają to detektywi? Kto pamięta?

– Analiza faktów – odpowiada szybko Elka.

– Właśnie. A więc, jakie są fakty? Co wiemy na temat sera?
Pierwszy zgłasza się Antek.

– Ser robi się z mleka.
– Bardzo dobrze, Antku – mówi pani. – A wiecie, gdzie to się dzieje?

– Na wsi? Tam skąd pochodzi mleko? – zastanawia się Natalka.

28