Page 27 - 881231_PODR_MAT_kl3_cz1_SRODKI

Zastanów się, jakie korzyści z wysokich drzew mają niższe partie lasu, a jakie – wysokie drzewa
2. Wklej (naklejka 11.) w odpowiednie miejsca rysunki roślin i zwierząt z najwyższej
z runa leśnego. Opowiedz o tym.
warstwy lasu.

kuna leśna

dzięcioł

brzozy

jarzębina

sokół

popielica

2. Podaj przykłady zachowań człowieka mających pozytywny wpływ na życie w lesie.
Potem wymień przykłady działań człowieka na szkodę lasu.
3. Podziel kartkę z bloku w poziomie na 3 części. Wykonaj rysunek przedstawiający rośliny
ze wszystkich warstw lasu.

25
25